OpenAI hat mit dem „Study Mode“ eine neue Funktion für ChatGPT vorgestellt, die gezielt auf Nutzer aus dem Bildungsbereich abzielt. Ab sofort steht dieser Modus allen registrierten Nutzerinnen und Nutzern – auch in der kostenlosen Version – zur Verfügung. Der Lernmodus unterstützt Schritt für Schritt beim Lösen von Aufgaben, indem er statt direkter Antworten mehrfach nach dem Kenntnisstand und konkreten Lernzielen fragt und damit ein aktiveres, selbstgesteuertes Lernen ermöglicht.
Die Implementierung stützt sich auf didaktische Ansätze wie die sokratische Methode: Interaktive Rückfragen, strukturierte Hinweise zur Selbstreflexion und Feedback sollen dazu beitragen, nicht nur Lösungen zu präsentieren, sondern ein tieferes Verständnis für das jeweilige Thema zu schaffen. Die personalisierte Anpassung an das Wissenslevel erfolgt dynamisch – etwa durch gezielte Nachfrage, ob die Erklärung für einen Anfänger oder Fortgeschrittenen ausgerichtet sein soll. Im Alltag zeigt sich der Modus insbesondere in der Prüfungsvorbereitung, beim Bearbeiten von Hausaufgaben und beim Einüben neuer Themen als hilfreich.
Technisch basiert der Lernmodus auf spezifischen Systemanweisungen, die OpenAI in Kooperation mit Pädagoginnen und Wissenschaftlern entwickelt hat. Ziel ist es, lernförderliche Verhaltensweisen wie aktives Mitdenken, individuelle Förderung und langfristige Zielsetzung zu stärken. In der Praxis können Nutzer zusätzlich Materialien, wie Kursnotizen oder PDF-Dateien, einbinden – auch multimediale Inhalte werden unterstützt.
Für Unternehmen entsteht dadurch eine neue Möglichkeit, Mitarbeitenden gezielte Weiterbildung in Eigenregie zu ermöglichen. Gleichzeitig bleiben offene Herausforderungen: Der Modus ist direkt aus der Standard-Ansicht heraus aktivierbar, was eine klare Trennung zwischen passivem Konsum und aktivem Lernen erschwert. OpenAI arbeitet laut eigener Ankündigung bereits an weiteren Verbesserungen, darunter Fortschrittsverfolgung und erweiterte Visualisierungen. Für die weitere Entwicklung bleibt spannend, wie sich diese Technologie im Zusammenspiel mit bestehenden Lernplattformen und Schulungskonzepten behauptet.
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